Matematika

Satuan Panjang: Rumus, Contoh Soal, dan Pembahasan

satuan panjang
Written by Nanda Akbar Gumilang

Satuan Panjang—Dalam keseharian, pasti Grameds kerap kali mengukur panjang dari suatu benda, mengukur jarak tempuh, ketebalan, dan masih banyak lainnya. Umumnya, ketika melakukan pengukuran ini Grameds memakai satuan panjang. Berikut, penjelasan lengkap mengenai pengertian tangga satuan panjang, cara hitung, serta contoh soalnya.

 

Pengertian Satuan Panjang

Satuan panjang merupakan konversi yang umum digunakan untuk menentukan panjang. Satuan panjang bermanfaat untuk mengidentifikasi ukuran dari suatu benda maupun jarak antara titik awal dengan titik akhir. Standar satuan panjang menurut Satuan Internasional (SI) ialah meter (m).

Standar satuan meter tersebut yang membuat Grameds dalam keseharian menggunakan Kilometer (km), Centimeter (cm), serta satuan panjang lainnya. Pada susunan tangga konversi satuan panjang, nilai pada tiap-tiap satuannya berbeda antara yang satu dengan lainnya.

 

Tangga Satuan Panjang

Tangga satuan panjang adalah panduan yang dapat digunakan untuk memudahkan Grameds dalam menkonversi satuan panjang. Rumusnya cukup mudah, yaitu setiap turun satu anak tangga, nilai dikalikan dengan 10 dan setiap naik satu anak tangga, nilai dibagi dengan 10.

Cara menentukan nilai satuan panjang dari tangga pada gambar konversi satuan panjang tersebut, yakni:

  1. Apabila Grameds menaikkan setiap satu anak tangga pada tangga konversi, nilainya dibagi dengan 10.
  2. Apabila Grameds menurunkan setiap satu anak tangga pada tangga konversi, nilainya dikalikan dengan 10.

Dari tangga konversi satuan panjang di atas, maka bisa ditafsirkan sebagai berikut:

  • 1 km = 10 hm
  • 1 km = 100 dam
  • 1 km = 1000 m
  • 1 km = 10000 dm
  • 1 km = 100000 cm
  • 1 km = 1000000 mm
  • 1 m = 0,001 km
  • 1 m = 0,01 hm
  • 1 m = 0,1 dam
  • 1 m = 10 dm
  • 1 m = 100 cm
  • 1 m = 1000 mm
  • 1 km = 1000 m
  • 1 hm = 100 m
  • 1 dam = 10 m
  • 1 m = 1 m
  • 1 dm = 0.1 m
  • 1 cm = 0.01 m
  • 1 mm = 0.001 m
  • 1 hm = 10 dam = 100 m = 1.000 dm = 10.000 cm = 100.000 mm = 0,1 km
  • 1 dam = 10 m = 100 dm = 1.000 cm = 10.000 mm = 0,1 hm = 0,01 km
  • 1 dm = 10 cm = 100 mm = 0,1 m = 0,01 dam = 0,001 hm = 0,0001 km
  • 1 cm = 10 mm = 0,1 dm = 0,01 m = 0,001 dam = 0,0001 hm = 0,00001 km
  • 1 mm = 0,1 cm = 0,01 dm = 0,001 m = 0,0001 dam = 0,00001 hm = 0,000001 km

Perhatikan contoh penggunaan tangga satuan panjang berikut ini

  1. Apabila dari cm ke m naik 2 tangga, dari cm ke m dibagi 100. 1 cm = (1 : 100) m = 1/100 m.
  2. Apabila dari mm ke cm naik 1 tangga, dari mm ke cm dibagi 10. 1 mm = (1 : 10) cm = 1/10 m.
  3. Apabila dari mm ke m naik 3 tangga, dari mm ke m dibagi 1.000. 1 mm = (1 : 1.000) m = 1/1000 m.
  4. Apabila dari km ke hm turun 1 tangga, dari km ke hm dikali 10. 1 km = (1 x 10) hm = 10 hm.
  5. Apabila dari km ke dam turun 2 tangga, dari km ke dam dikali 100. 1 km = (1 x 100) dam = 100 dam.

Sentimeter dan milimeter adalah satuan panjang yang lebih kecil dari meter, sedangkan kilometer adalah satuan panjang yang lebih besar dan biasa digunakan untuk mengukur jarak. Contohnya, panjang pulpen bisa dihitung dengan satuan sentimeter (cm), sedangkan kilometer bisa digunakan mengukur jarak antara dua tempat maupun bangunan.

Di samping itu, dalam sistem imperial (yang juga digunakan di Amerika Serikat) inci, kaki, yard, dan mil digunakan sebagai satuan panjang. Seperti:

  • 1 inch = 2,54 cm = 0,0254 m
  • 1 mil = 1,60934 km = 1.609,34 meter
  • 1 yard = 0,9144 meter

 

Contoh Soal

1. Adinda membeli pita sepanjang 4 meter. Pita digunakan untuk menghias kado 80 cm dan diberikan kepada adiknya 20 dm. Sisa pita Andinda adalah… cm

  1. 340
  2. 320
  3. 318
  4. 120

Pembahasan:

Pita yang dibeli Adinda = 4 m = 400 cm

Pita yang digunakan menghias = 80 cm

Pita yang diberikan kepada adiknya = 20 dm = 200 cm

Sisa pita Adinda = 400 cm – 80 cm – 200 cm = 120 cm

Jawaban: D

 

2. Suatu menara pendeteksi tsunami terpasang di pinggir laut dengan ketinggian 543 cm. Sedangkan sebuah tiang bendera berdiri tegak di samping menara dengan ketinggian 343 cm, selisih ketinggian menara dan tiang bendera adalah … m

  1. 1,5
  2. 2
  3. 2,5
  4. 3

Pembahasan:

Tinggi menara = 543 cm = 5,43 m

Tinggi tiang bendera = 343 cm = 3,43 m

Selisih tinggi menara dan tiang bendera = 5,43m – 3,43m = 2 m

Jawaban: B

 

3. Sebuah taman kota akan dipasang pagar besi yang akan menutupi seluruh taman. Jumlah besi yang terpasang diperkirakan sebanyak 1.200 batang dengan ketinggian 75 cm. Panjang besi yang diperlukan untuk menutupi seluruh taman kota tersebut adalah … m

  1. 750
  2. 800
  3. 850
  4. 900

Pembahasan:

Jumlah besi = 1.200 batang

Tinggi besi = 75 cm

Panjang besi seluruhnya = 1.200 x 75cm = 90.000 cm = 900 m

Jawaban: D

 

4. Sebuah lintasan balap motor panjangnya 350 meter. Jika setiap pembalap harus mengelilingi sebanyak 40 putaran, maka panjang lintasan yang telah dilalui setiap pembalap … km

  1. 12
  2. 13
  3. 14
  4. 15

Pembahasan:

Panjang lintasan balap = 350 m

Banyak putaran = 40

Panjang lintasan yang dilalui = 350 m x 40 = 14.000 m = 14 km

Jawaban: C

 

5. Amin dan ayahnya setiap minggu bersepeda menempuh jarak 12 km. Jarak yang telah ditempuh Amin dan ayahnya selama satu tahun adalah … km

  1. 600
  2. 612
  3. 624
  4. 646

Pembahasan:

Jarak yang ditempuh ayah dan Amin tiap minggu = 12 km

1 tahun = 52 minggu

Jarak yang ditempuh selama 1 tahun = 12 km x 52 = 624 km

Jawaban: C

 

6. Siska, Budi, Ema, dan Ani satu regu dalam kegiatan pramuka. Mereka masing-masing membawa tongkat yang panjangnya 175 cm. Jumlah panjang tongkat yang mereka bawa adalah … m

  1. 3
  2. 5
  3. 7
  4. 9

Pembahasan:

Panjang tongkat = 175 cm

Jumlah anak = 4 orang

Jumlah tongkat mereka = 175 cm x 4 = 700 cm = 7 m

Jawaban: C

 

7. Bima ingin mencapai puncak tebing setinggi 61 m. Setelah memanjat setinggi 2,4 dam ia beristirahat, kemudian ia memanjat lagi 1.800 cm. Berapa meter lagi ia akan mencapai puncak tebing itu?

  1. 19 m
  2. 29 m
  3. 35,2 m
  4. 40,6 m

Pembahasan:

Tinggi tebing = 61 m

Panjatan pertama = 2,4 dam = 24 m

Panjatan kedua = 1.800 cm = 18 m

Sisa tinggi tebing yang belum dipanjat = 61m – 24m – 18m = 19m

Jawaban: A

 

8. Seorang pemborong mendapat pekerjaan pengaspalan jalan sepanjang 13,5 km. Minggu pertama berhasil menyelesaikan 48 hm. Minggu kedua 5.427 m. Panjang pengaspalan jalan yang belum diselesaikan adalah…

  1. 2.373 m
  2. 3.273 m
  3. 3.373 m
  4. 4.273 m

Pembahasan:

Panjang jalan aspal = 13,5 km = 13.500 m

Pengerjaan minggu pertama = 48 hm = 4.800 m

Pengerjaan minggu kedua = 5.427 m

Panjang jalan aspal yang belum dikerjakan = 13.500 – 4.800 – 5.427 = 3.273 m

Jawaban: B

 

9. Kakak mempunyai pita sepanjang 12 m. Kemudian, dipotong sepanjang 50 dm untuk mengikat kotak dan 600 cm untuk hiasan kamarnya. Sisa pita yang dimiliki kakak adalah … cm

  1. 6.400
  2. 6.000
  3. 200
  4. 100

Pembahasan:

Panjang pita kakak = 12 m = 1.200 cm

Potongan pertama = 50 dm = 500 cm

Potongan kedua = 600 cm

Panjang sisa pita = 1.200 – 500 – 600 = 100 cm

Jawaban: D

 

10. Rini mempunyai pita sepanjang 325 cm. Diberikan pada Dina 9 dm dan Ima 570 mm. Panjang sisa pita Rini adalah … cm

  1. 178
  2. 182
  3. 188
  4. 278

Pembahasan:

Panjang pita Rini = 325 cm

Diberikan kepada Dina = 9 dm = 90 cm

Diberikan kepada Ima = 570 mm = 57 cm

Panjang sisa pita Rini = 325 – 90 – 57 = 178 cm

Jawaban: C

Nah itu dia Grameds, penjelasan lengkap mengenai satuan panjang dan contoh soal serta pembahasannya. Bila ingin belajar lebih lanjut mengenai materi matematika, silakan cek rekomendasi buku terkait beriku ini, semoga bermanfaat!

 

Rekomendasi Buku Terkait

1. Buku Pintar: Matematika SD Kelas 6 Kurikulum 2013

Buku Pintar Matematika Sekolah Dasar

Buku ini telah dipersiapkan oleh pemerintah untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun serta ditelaah oleh berbagai pihak berwenang di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta digunakan pada tahapan awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini adalah sebuah “dokumen hidup” yang selalu diperbaiki, diperbaharui, serta dimutakhirkan menyesuaiakn dengan perubahan zaman serta dinamika kebutuhan.

Buku Pintar Matematika SD Kelas 6 Kurikulum 2013 ini disusun dengan tujuan untuk memudahkan siswa tingkat Sekolah Dasar (SD) kelas 6 untuk memahami materi pelajaran matematika yang disampaikan oleh guru di sekolah. Buku ini ditulis dengan praktis serta sistematis berdasarkan pada ketentuan serta pedoman yang telah diatur dalam kurikulum 2013. Buku ini dilengkapi dengan ringkasan materi serta contoh soal dan pembahasannya, sehingga siswa akan lebih mudah untuk memahami materi serta cara untuk menyelesaikan model soal matematika.

Selain itu, buku ini juga menyajikan latihan soal ulangan harian, umum, dan ujian semester. Sehingga siswa bisa mempersiapkan diri sebelum ujian. Buku ini berguna sebagai salah satu bantuan bagi siswa untuk menguasai kompetensi pembentukan kemandirian serta belajar aktif, tetapi tetap dibutuhkan oleh guru untuk mengembangkan serta melaksanakan kurikulum ini.

 

2. Rahasia Pintar Rumus-Rumus Matematika SD Kelas 3-6

Rahasia Pintar Rumus-rumus Matematika

Buang jauh-jauh pikiran jika matematika adalah mata pelajaran ganv sulit. Penting untuk mengatur mindset serta meyakinkan diri sendiri bahwa matematika bukanlah hal yang rumit serta dapat dipahami. Sugesti yang baik pastinya dapat membuat diri sendiri lebih termotivasi untuk belajar matematika dan tak mudah menyerah jika menemukan materi yang sulit. Ingatlah bahwa matematika sangat diperlukan untuk kehidupan sehari-hari, sehingga matematika juga perlu dipelajari.

Buatlah catatan rumus dengan jelan dan rapi dalam buku catatan favoritmu. Ada penelitian yang menjelaskan bahwa mencatat bisa memberikan manfaat untuk meningkat daya ingat, karena terdapat proses pengolahan materi yang didapatkan menjadi catatan dengan bahasa Grameds sendiri. Selain itu, proses pembelajaran yang dilakukan pastinya menjadi lebih efektif karena tak harus membolak-balik buku materi hanya untuk mencari satu rumus.

“Buku Pintar Rumus-Rumus Matematika SD” menyajikan kumpulan berbagai rumus matematika dengan dipadu oleh penjelasan serta contoh soal dan pembahasannya. Berkat metode penyajian materinya yang ringkas, jelas, sistematis, serta mudah dipahami buku ini akan bisa memudahkan para siswa sekolah dasar untuk memahami serta menguasai pelajaran Matematika dengan cepat dan tepat.

 

3. Genius Pocket Book : Matematika Sd Kelas 4,5,6 (Edisi Revisi)

Genius Pocket Book

4. Praktik Kuasai Matematika SD / MI Kelas 4 , 5 ,6

Praktis Kuasai Matematika

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang sulit untuk dipahami oleh peserta didik karena soal-soalnya yang menuntut mereka untuk berpikir kritis. Dampaknya terlihat pada nilai USBN mata pelajaran matematika yang lebih rendah dibandingkan dengan mata pelajaran lainnya. Buku Praktis Kuasai Matematika SD/MI merupakan buku penunjang pelajaran matematika kelas 4, 5, dan 6 di sekolah.

Dalam buku ini, terdapat ringkasan materi yang sesuai dengan kurikulum 2013 edisi revisi. Selain itu, di setiap materinya terdapat contoh soal dan pembahasan yang bervariasi. Soal-soal latihan HOTS (High Order Thinking Skill) yang disertai dengan pembahasan yang menyeluruh di setiap materinya juga terdapat pada buku ini sebagai sarana melatih peserta didik dalam belajar secara mandiri. Buku ini ditujukan untuk para peserta didik kelas 4, 5, dan 6 SD/MI sebagai sarana pendukung dalam belajar matematika untuk menghadapi USBN.

5. Rumus Pocket Matematika SD/MI Kelas 4, 5, 6

Rumus Pocket

Buku ini disusun untuk menjawab kebutuhan siswa SD maupun MI dalam rangka mempersiapkan diri dalam menghadapi soal mata pelajaran Matematika dalam Ujian Sekolah. Semua siswa pasti menginginkan nilai ujian yang bagus dan memuaskan. Namun, untuk meraih prestasi hasil belajar yang baik tidak semudah membalikkan telapak tangan. Siswa yang sukses mendapatkan nilai ujian yang tinggi biasanya secara konsisten menerapkan serangkaian strategi produktif dengan tujuan mencapai prestasi akademik yang memuaskan, baik itu dalam belajar maupun praktik pelajaran tersebut.

Tata letak yang menarik dan rinci menjadikan buku ini menyenangkan dan informatif untuk dibaca setiap saat. Ukuran buku yang kecil dan mudah digenggam menjadikan buku “Pocket” ini dapat dibawa kemanapun dan kapanpun sebagai sarana belajar.

Oleh karena itu, buku ini disusun agar membantu siswa mendapatkan nilai terbaik di mata pelajaran Matematika. Buku ini juga dilengkapi dengan bonus Aplikasi USBN Android yang ada didalam Play Store dan bisa Grameds unduh. Sebuah aplikasi simulasi yang dikemas menarik dalam wadah media interaktif untuk mempersiapkan siswa-siswi dalam menghadapi Ujian Sekolah. Grameds bisa memantau berapa lama waktu yang dibutuhkan dalam menyelesaikan latihan soal, baik untuk mengasah kecepatan dan ketepatan Grameds dalam ujian nanti. Grameds bisa melihat nilai rata-rata secara keseluruhan dan juga membagikan hasilnya kepada teman-temanmu melalui akun sosial media, email, dan chat!

Baca Juga!

Sumber Rujukan

  • https://pijarbelajar.id/blog/konversi-satuan-panjang-lengkap-dan-cara-menghitungnya
  • https://www.detik.com/jabar/berita/d-6225424/satuan-panjang-adalah-tangga-satuan-cara-hitung-dan-contoh-soal
  • https://www.kompas.com/skola/read/2022/09/10/170000469/satuan-panjang–pengertian-tangga-konversi-dan-contoh-soal-?page=all
  • https://mejakelas.com/satuan-panjang/

You may also like

About the author

Nanda Akbar Gumilang

View all posts