Kegiatan pembelajaran yang ada di Buku Siswa lebih merupakan contoh kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku Panduan Guru. atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri. Dalam semester 1 terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 4 subtema. Tiap subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran dialokasikan untuk 1 hari. Penjelasan lebih rinci tentang aktivitas pembelajaran dituangkan pada Buku Panduan Guru. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi pengalaman belajar bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo Mengamati. Ayo Bermain Peran. Ayo Berlatih. Ayo Bercerita. Ayo Berkreasi. Ayo Menulis. Ayo Membaca. Ayo Bernyanyi. Ayo Beraktivitas. Ayo Berdiskusi. Ayo Menanya. dan Kegiatan bersama Orang Tua. Buku ini bersifat serba-mencakup (self contained) agar dapat digunakan oleh orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah. Di setiap akhir pembelajaran. terdapat kolom untuk orang tua dengan subjudul Kegiatan Bersama Orang Tua. Kolom ini berisi aktivitas belajar yang dapat dilakukan orang tua bersama siswa. Orang tua diharapkan berdiskusi dan terlibat aktif dalam aktivitas belajar siswa. Kecuali sangat sedikit teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi siswa. wacana-wacana yang ada di Buku Siswa diperuntukkan bagi guru. bukan siswa. Meskipun demikian. mengingat siswa akan terpapar dengan teks-teks itu. khusus untuk buku kelas II penggunaan tanda baca hanya pada yang bersifat dasar dan seperlunya saja. seperti penggunaan huruf kapital di awal kalimat. penulisan nama dan penggunaan tanda titik (.). tanda koma (.). tanda hubung (-). dan tanda tanya (?). Namun. harus dipastikan bahwa tanda-tanda baca tersebut belum diajarkan kepada siswa. Pada setiap akhir subtema terdapat lembar refleksi diri dengan icon “Sekarang Aku Bisa”. Lembar ini bertujuan membantu siswa dan guru mengetahui apa yang telah dicapai dan apa yang harus ditingkatkan. Lembar penilaian merupakan bagian akhir subtema yang dapat digunakan sebagai alat penilaian pencapaian kompetensi. Namun. guru dapat mengembangkan alat penilaian sendiri sesuai dengan kebutuhan di lapangan. Sub tema 1: Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Sub tema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Sub tema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain Sub tema 4: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum Sinopsis Buku Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki. diperbarui. dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Detail Informasi lain : - Pengiriman : minimal 1 hari kerja - Cover : Soft Cover - Tebal : Halaman - Tanggal Terbit: 2017 - ISBN : 9786024271718 - Penulis: Faisal - Penerbit : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan - Berat : 0.525 kg - Dimensi : 21 x 29.5 cm