Deskripsi Teori kurikulum adalah perangkat pernyataan yang berisi petunjuk perkembangan, penggunaan dan evaluasi terhadap kurikulum yang digunakan sekolah. Ataupun Teori Kurikulum merupakan hal-hal yang berkaitan dengan penentu keputusan, penggunaan, perencanaan, pengembangan, evaluasi kurikulum yang digunakan sekolah. Kurikulum Indonesia pada saat ini terdapat dua kurikulum yang berlaku, yaitu Kurikulum 2013 dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Buku dengan Judul asli Curriculum theory: conflicting visions and enduring concerns, menganalisis empat visi pendidikan: akademi cendekiawan, efisiensi sosial, berpusat pebelajar dan rekonstruksi sosial, yang membuat para pembaca mampu melakukan refleksi terhadap keyakinan pendidikan mereka sendiri dan memberi kesempatan mereka berinteraksi secara lebih produktif dengan para pendidik lain yang mungkin memiliki keyakinan pendidikan yang berbeda. Deskripsi yang jelas, tidak bias dan tepat mengenai filosofi kurikulum utama yang telah memengaruhi pendidik dan pengajaran di sekolah selama satu abad terakhir. Teori Kurikulum: Visi-visi yang Saling Bertentangan dan Kekhawatiran Tanpa Henti menganalisis empat visi pendidikan—Akademi Cendekiawan, Efisiensi Sosial, Berpusat Pembelajar, dan Rekonstruksi Sosial—supaya pembaca bisa merenungkan kepercayaan mereka terkait pendidikan dan secara lebih produktif berinteraksi dengan para pendidik yang mungkin memegang kepercayaan lain. Informasi lain : Deskripsi fisik : 17,5 x 25 cm, 341 halaman Weight : 0.6 kg ISBN : 9789790625150 Pengarang : Michael Stephen Schiro Pengalih Bahasa : Endah Sulistyowati Penerbitan : Jakarta: Penerbit Indeks, 2017 Bahasa : Indonesia Subjek : Kurikulum Bentuk Karya : Bukan fiksi Status : Aktif