Iklim kelas adalah suasana pembelajaran didalam kelas yang muncul akibat dari hubungan antara guru dan peserta didik, peserta didik dengan peserta didik, dan akibat interaksi dari berbagai faktor seperti fisik, materi, organisasi operasional, dan sosial yang mempengaruhi proses pembelajaran di dalam kelas. Iklim sekolah adalah kualitas kehidupan sekolah yang tumbuh dan berkembang berdasarkan semangat dan nilai yang dianut sekolah, yakni dalam bentuk bagaimana warga sekolah seperti komite sekolah, yayasan, kepala sekolah, guru, karyawan, dan peserta didik belajar, dan berhubungan satu sama lain. Buku ini merupakan referensi yang tepat bagi pembaca yang tertarik dengan dunia pendidikan khususnya tenaga pendidik dan seluruh warga sekolah yang ingin menerapkan iklim kelas dan sekolah yang baik dan kondusif. Sinopsis Buku ini secara garis besarnya mengungkap konsep teoritis tentang iklim kelas dan iklim sekolah, penelitian-penelitian dan pengembangan alat ukur iklim kelas dan iklim sekolah, serta prosedur-prosedur yang dilakukan dalam rangka mengimplementasikannya Melalui buku ini, penulis telah menyumbangkan pemikiran peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, sesuai dengan roh desentralisasi manajemen penyelenggaraan pendidikan dan demokratisasi pendidikan. Dalam kaitan itu, penulis juga memaparkan konsep dasar, hal-hal yang mendasari serta mengembangkan suatu alat ukur iklim kelas dan iklim sekolah yang dapat digunakan oleh para guru di kelas atau kepala sekolah tanpa harus melalui urusan birokrasi pengelolaan, yang biasanya mempunyai mata rantai yang sangat rumit, berbelit, dan panjang. Keterangan Jumlah Halaman : 205 Penerbit : Prenada Media Group Tanggal Terbit : 1 Nov 2016 Berat : 0.23 kg ISBN : 9786024221195 Lebar : 13.5 cm Panjang : 20.5 cm Bahasa : Indonesia