Tematik 3D Hak Dan Kewajibanku Kurikulum 2013 Revisi 2016

Buku Tematik Terpadu Kurikulum SD/MI menggunakan pendekatan pembelajaran tematik integratif yang dapat membantu meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa. Dalam buku tematik ini tema adalah sarana pembelajaran dan tematik adalah pendekatan untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum. Oleh karena itu, mengacu pada surat Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Panduan Penilaian di SD tertanggal 15 Desember 2016, maka penilaian didasarkan pada mata pelajaran. Tahapan penyusunan buku ini dimulai dengan membuat pemetaan kompetensi dasar, membuat jaringan tema dan subtema, membuat silabus, membuat RPP, dan menyusun naskah. Oleh karena itu, dokumen tahapan penyusunan buku menjadi bagian tak terpisahkan dari buku ini. Semua pihak yang menggunakan buku ini berhak memperoleh semua dokumen-dokumen tersebut. Pembiasaan secara bertahap dilaksanakan secara periodik dan dilaksanakan serentak dari kelas sampai kelas VI sehingga terjadi gerakan karakter dan tercipta suasana yang kondusif. Dalam satu tahun diprogramkan semua karakter dapat dilaksanakan. Diharapkan karakter yang akan dikembangkan menjadi tema amanat pembina upacara maupun tema pembinaan wali kelas. Dalam buku ini tersedia 4 fasilitas pembiasaan secara bertahap, yaitu: Dasar dan arah pembiasaan: terdapat pada setiap awal subtema. Penilaian diri: terdapat pada setiap akhir kegiatan harian. Penilaian antar teman: terdapat pada setiap akhir periode. Peneguhan orang tua: terdapat pada setiap akhir periode. Sekolah dapat menambah indikator penilaian diri maupun penilaian antarteman. Sinopsis Buku Buku Tematik Terpadu Kurikulum SD/MI menggunakan pendekatan pembelajaran tematik integratif yang dapat membantu meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa. Pembelajaran tematik integratif merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai mata pelajaran ke dalam berbagai tema. Buku tematik ini menyajikan berbagai kegiatan yang sesuai dengan tingkat perkembangan anak dan pengalaman keseharian mereka yang konkret, menyenangkan, variatif, kreatif, dan tanggung jawab belajar selama hidupnya, yaitu pembelajaran yang kontekstual dan kontruktivistik. Dengan menggunakan buku ini, guru lebih berperan sebagai fasilitator dan motivator yang dengan kecakapan dan kasih sayangnya, menjadikan anak tumbuh dan berkembang dengan potensi yang dimilikinya. Detail Informasi lain : - Pengiriman : minimal 1 hari kerja - Cover : Soft Cover - Tebal : 200 Halaman - Tanggal Terbit: 24 Februari 2021 - ISBN : 9786020519968 - Penulis: Elah Nurelah & Supriyadi - Penerbit : Grasindo - Berat : 0,21 kg - Dimensi : 25 x cm