Guratan yang terukir dalam buku ini merupakan sebuah pemikiran kritis dan reflektif terhadap karya-karya dari Paulo Freire yang membumi. Beberapa buku Paulo Freire telah terbit dan menyebar di seluruh Indonesia diantaranya yaitu: Pendidikan Kaum Tertindas, Politik Pendidikan, Pedagogi Hati, dan karya yang lainnya. Kesemuanya adalah pemikiran-pemikiran kritis Paulo Freire terhadap fenomena pendidikan yang telah banyak menyimpang dari hakikatnya yaitu humanisasi (memanusiakan manusia). Konsep pedagogik Paulo Freire berorientasi pada pembebasan kaum tertindas dari segala bentuk penindasan yang mendehumanisasikan mereka. Buku yang ada di tangan anda ini merupakan kajian fundamental pedagogik yang meramu pemikiran-pemikiran Paulo Freire menjadi karya yang utuh, sistematis dan komprehensif. Buku ini terdiri dari empat bagian, bagian pertama mengupas tentang biografi singkat Paulo Freire, pedagogiknya yang khas, kesaksian-kesaksian Paulo Freire terhadap realitas sosial di Brazil yang memanggilnya sebagai pendidik yang humanis. Bagian kedua mengurai pemikiran Paulo Freire mengenai hakikat realitas (ontologi), hakikat pengetahuan (epistemologi), dan hakikat nilai (aksiologi), ketiganya merupakan pemikiran filosofis Paulo Freire yang membantu membangun konsep pedagogiknya. Bagian ketiga penulis berusaha membedah pemikiran fundamental Paulo Freire tentang tujuan pendidikan, isi pendidikan, dan proses pendidikan. Pada bagian ini kebenderangan konsep pendidikan Freire akan terlihat jelas. Selanjutnya yang terakhir, pada bagian keempat penulis berusaha menyajikan relevansi pemikiran fundamental Freire dengan pedagogik Indonesia dalam konteks kekinian.