Dalam Buku Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan ini, Wina Senjaya mengatakan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Selanjutnya, dengan mengutip pemikiran J. R David, Wina Senjaya menyebutkan pula bahwa dalam strategi pembelajaran terkandung makna perencanaan. Artinya, bahwa strategi pada dasarnya masih bersifat konseptual tentang keputusan-keputusan yang akan diambil dalam suatu pelaksanaan pembelajaran. Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan standar proses pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami. kemudian memilih dan menerapkan. atau bahkan mensintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan contoh pengaplikasian strategi tersebut. buku ini berusaha menjadikan penggunaan strategi pembelajaran sebagai sarana penyampaian pelajaran yang efektif. Di antara tema pokok pembahasannya: Standar proses pendidikan. definisi. peran guru. sistem pembelajaran. aktivitas belajar mengajar. dan metode serta media yang digunakan dalam standar tersebut Standar kompetensi Strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa Strategi pembelajaran ekspositori Strategi pembelajaran inkuiri Strategi pembelajaran berbasis masalah Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir. Strategi pembelajaran kooperatif Strategi pembelajaran kontekstual Strategi pembelajaran afektif Detail Penulis Wina Sanjaya Penerbit Kencana Tanggal Terbit 31 Des 2005 Jumlah Halaman 294 Berat 0.34 kg ISBN 9793925736 Lebar 15 cm Panjang 23 cm Bahasa Indonesia