"Setiap manusia memiliki banyak keunikan, manfaatkanlah keunikan itu sebagai modal untuk berkarya". Michel Foucault adalah seorang sosiolog dari Perancis yang lebih dikenal sebagai filsuf, sejarawan, dan psikolog. Ia dikenal karena pemikirannya mengenai pengetahuan, kekuasaan, disiplin, hukuman, dan seksualitas. Nama Foucault jarang sekali muncul dalam buku-buku sosiologi pendidikan. Padahal, konsep, metode, dan argumentasi Foucault mengajak kita untuk melihat ke belakang dan ke depan mengenai formulasi kebijakan pragmatis dan kritik teoritis yang abstrak, untuk menyelidiki fungsi dan akibat hubungan kekuasaan, bentuk-bentuk pengetahuan, dan cara berhubungan secara etis antara satu orang dengan yang lain dalam praktik pendidikan. Buku teks sosiologi pendidikan yang membahas pemikiran Michel Foucault di Indonesia masih sangat langka. Padahal de-ide tersebut sangat relevan dengan perkembangan sosiologi pendidikan. Di Indonesia, nama Foucault memang jarang sekali muncul dalam literatur sosiologi pendidikan. Padahal, konsep, metode dan argumentasi Foucault mengajak kita untuk melihat ke belakang dan ke depan mengenai formulasi kebijakan pragmatis dan kritik teoritis yang abstrak untuk menyelidiki fungsi dan akibat hubungan kekuasaan, bentuk-bentuk pengetahuan dan cara berhubungan secara etis antara satu orang dengan yang lain. Untuk itu, pada akhirnya, pemikirannya telah menjadi salah satu rujukan dalam perkembangan sosiologi pendidikan. Buku singkat ini menjelaskan konsep-konsep dasar yang dalam pemikiran Foucault yang kemudian ditarik dalam pembahasan sosiologi pendidikan. Tidak hanya itu saja, di pembahasan penulis juga memaparkan mengenai bagaimana pemikiran Foucault in mewarnai praktik-praktik pendidikan di Tanah Air. Yuk segera dapatkan buku ini di Gramedia!