Acuan penyusunan buku teks utama adalah Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran yang ditetapkan melalui Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi No. 262/M/2022 Tentang Perubahan atas Keputusan Mendikbudristek No. 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran, serta Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 033/H/KR/2022 tentang Perubahan Atas Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Untuk membantu pemerolehan kemampuan Bahasa Inggris kalian, Buku Peserta didik English for Nusantara menggunakan pendekatan GenreBased Approach yang dikombinasikan dengan proses pemerolehan Bahasa pertama dan bahasa tambahan yang beranjak dari keterampilan berbahasa lisan menuju bahasa tulis. Keterampilan berbahasa yang difokuskan pada buku ini meliputi menyimak, berbicara, membaca, memirsa, menulis dan merepresentasikan yang disajikan secara terpadu dalam berbagai jenis teks. Isi materi buku ini dikembangkan berdasarkan Capaian Pembelajaran yang dimuat dalam Kurikulum Merdeka dengan memperhatikan keterkaitan dari setiap tingkat. Contoh nyata keterkaitan itu adalah jenis teks yang digunakan dalam buku seri English for Nusantara ini. Buku Kelas VIII ini terkait dengan teks recount, narrative, descriptive, dan procedure. Teks recount dan narrative merupakan teks yang baru dipelajari di Kelas VIII sedangkan descriptive dan procedure merupakan jenis teks yang sudah pernah diajarkan di Kelas VII namun dikemas dengan topik yang baru. Selain jenis-jenis teks yang sudah disebutkan, English for Nusantara mendukung pengembangan keterampilan berbahasa pada fase ini dengan mengintegrasikan penggunaan Bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan atau perasaan dalam dialogdialog yang menunjang topik utama dalam setiap babnya. Fakta-fakta ini memastikan benang merah kompetensi bahasa Inggris kalian sebagai peserta didik Kelas VIII akan memiliki keterhubungan dengan materi lanjutan di Kelas IX dan sesuai dengan Capaian Pembelajaran pada fase D. Poin penting lain dari buku ini adalah unsur terkait dengan Profil Pelajar Pancasila dan Sustainable Development Goals (SDG) dari Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang ditampilkan secara terpadu dengan pembelajaran Bahasa Inggris. Kedua poin ini memberikan memberikan kesempatan kalian untuk mengeksplorasi pengalaman mereka melalui topik terkait kesadaran lingkungan, kebugaran, dan kesehatan mental.