Sinopsis Informatika telah ditetapkan sebagai mata pelajaran wajib di jenjang SMP kelas (kelas VII, VIII, IX) dan SMA Kelas X. Di kelas XI, mata pelajaran Informatika menjadi mata pelajaran pilihan bagi peserta didik yang berminat. Penetapan mata pelajaran Informatika di jenjang SMP dan SMA ini didasari oleh kesadaran bahwa dunia global telah memasuki era revolusi industri generasi keempat atau Revolusi Industri 4.0 (Industrial Revolution 4.0/IR 4.0). Masyarakat pun sudah memasuki era Society 5.0 dimana masyarakat hidup di alam nyata dan sekaligus di alam digital. Dalam Masyarakat 5.0 yang berbasis pengetahuan, peran informasi sangat penting. Informatika sebagai ilmu formal yang mengolah informasi simbolik dengan mesin terprogram, merupakan ilmu penting yang perlu diajarkan untuk memberi bekal kemampuan penyelesaian masalah (problem solving) dalam dunia yang berkembang dengan cepat. Untuk mengikuti perkembangan tersebut, sistem pendidikan Indonesia perlu memasukkan Informatika sebagai dasar-dasar pengetahuan dan kompetensi yang dapat menyiapkan manusia Indonesia menjadi insan yang cerdas dan punya daya saing di kawasan regional maupun global. Informatika telah berkembang menjadi salah satu disiplin ilmu tersendiri karena membawa seseorang ke suatu cara berpikir yang unik yang disebut berpikir komputasional (computational thinking). Di berbagai negara di dunia, termasuk Indonesia, Informatika secara bertahap mulai diajarkan di jenjang pendidikan usia dini, dasar, dan menengah. Sebagaimana Buku Mata Pelajaran Informatika di kelas VII hingga kelas X, Buku Guru untuk Mata Pelajaran Informatika ini disusun dalam rangka mempermudah dan memperjelas penggunaan buku bagi guru. Buku Guru Informatika Kelas XII ini merupakan kesatuan yang tidak terpisahkan dari Buku Siswa Informatika Kelas XII. Pendekatan kedua buku tersebut adalah pendekatan yang berorientasi pada siswa (Student Centered Learning) dan berbasis aktivitas. Dalam Buku Siswa, secara terstruktur dituliskan langkah-langkah aktivitas yang harus dilakukan oleh peserta didik. Sementara dalam Buku Guru ini dituliskan panduan bagi guru agar aktivitas siswa tersebut dapat dijalankan dengan baik sesuai strategi pembelajaran yang disarankan, disertai dengan materi pengayaan, aspek penilaian dan refleksi guru. Penulis: Penerbit: Terbit: Halaman: ISBN: 9786024458065