Pembelajaran sejarah merupakan mata pelajaran yang menanamkan pengetahuan dan nilai-nilai mengenai proses perubahan dan perkembangan masyarakat yang ada di Indonesia maupun dunia dari masa lampau hingga sekarang. Pembelajaran merupakan kegiatan proses pembelajaran tentang kehidupan yang ada di masa lalu. Fungsi pembelajaran sejarah pada hakikatnya untuk meningkatkan pengertian atau pemahaman yang mendalam dan lebih baik tentang masa lampau dan juga masa sekarang dalam interelasinya antara masa sekarang dengan masa lampau. Karena ada dua sifat ganda sejarah ialah yang diungkapkan sebagai berikut: “belajar dari sejarah tidak hanya belajar melalui satu kali proses“. Untuk mempelajari masa sekarang melalui sorotan tinjauan masa sekarang. Sinopsis Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi di masa lalu selalu menarik untuk diperbincangkan dan dikaji secara ilmiah. Melalui kegiatan tersebut, kita dapat mengambil nilai-nilai positif dari masa lalu dan membuang hal-hal yang negatif. Nilai-nilai positif tersebut akan menjadi bekal kita dalam menjalani kehidupan di masa kini dan masa yang akan datang. Dalam kehidupan berbangsa, ilmu sejarah memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda Indonesia. Oleh karena itu, Penulis berinisiatif untuk menyusun sebuah buku teks pelajaran Sejarah untuk SMA/MA. Buku ini disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah sebagai mata pelajaran ialah kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial. Guna memudahkan siswa dalam mempelajari materi yang ada, pada setiap bab dilengkapi dengan peta konsep, kata kunci, tugas, tokoh, info sejarah, link sejarah, istilah penting, refleksi, rangkuman, dan soal latihan. Selain itu, terdapat soal evaluasi di setiap semester. Buku ini juga dilengkapi dengan glosarium, daftar pustaka, dan indeks. Semua bertujuan agar siswa lebih mudah untuk memahami materi yang disajikan dalam buku ini. Setelah mempelajari buku ini, siswa dapat memiliki pengetahuan, keterampilan, dan mampu memahami nilai-nilai dasar kesejarahan. Selain siswa diharapkan dapat berpikir kritis, analitis, kronologis, dapat menghargai pendapat orang lain, dan mampu bersaing di lingkungan global. Yuk segera dapatkan buku ini di Gramedia!