Kurikulum 2013 lebih memperdalam pada bagian pelajaran sejarah untuk memperkuat kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa. Kurikulum 2013 membagi pelajaran sejarah menjadi 2 bagian. Yang pertama adalah pelajaran Sejarah Wajib dan yang kedua adalah Sejarah Peminatan. Sejarah Peminatan adalah bagian dari Sejarah Wajib. Pelajaran Sejarah Peminatan adalah pelajaran untuk jurusan Ilmu-Ilmu Sosial (IIS). Pembelajaran Sejarah Peminatan yang baik adalah pembelajaran yang mampu menumbuhkan kemampuan siswa melakukan konstruksi kondisi masa sekarang dengan mengaitkan atau melihat masa lalu yang menjadi basis topiknya. Oleh karena itu, sudah semestinya dalam pembelajaran Sejarah Peminatan guru tidak hanya sekedar mengajar dan siswa tidak sekedar belajar saja. Guru Sejarah Peminatan tidak hanya sekedar mengajar agar materi yang disampaikan cepat selesai, dan siswa tidak sekedar belajar dengan menghafalkan materi agar mendapat nilai yang baik. Guru dan siswa seharusnya dapat melakukan pembelajaran Sejarah Peminatan dengan bermakna. Pelajaran Sejarah Peminatan bertujuan agar siswa memperoleh kemampuan berpikir historis dan pemahaman Sejarah Peminatan, selain itu agar siswa menyadari keragaman pengalaman hidup pada masing-masing masyarakat dan adanya cara pandang yang berbeda terhadap masa lampau untuk memahami masa kini dan membangun pengetahuan serta pemahaman untuk menghadapi masa yang akan datang. Namun, pembelajaran Sejarah Peminatan di sekolah, senantiasa memiliki persepsi yang kurang baik dari siswa.