Jika profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keterampilan dari pelakunya dan membutuhkan pelatihan serta penguasaan terhadap suatu pengetahuan khusus. Kemudian kependidikan adalah proses pembelajaran bagi individu untuk mencapai pengetahuan dan pemahaman yang lebih tinggi mengenai objek-objek tertentu dan spesifik. Pengetahuan tersebut diperoleh secara formal yang berakibat individu mempunyai pola pikir dan perilaku sesuai dengan pendidikan yang telah diperolehnya. Jadi profesi kependidikan adalah suatu tenaga kependidikan yang memiliki peranan penting dalam menunjang penyelenggaraan pendidikan yang meliputi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang dalam mekanisme kerjanya dikuasai kode etik. Layanan yang terdapat pada profesi kependidikan adalah adanya ikatan profesi, adanya kode etik, pengendalian batas kewenangan dan adanya pengaturan hukum untuk mengontrol praktik. Buku ini ditulis dalam 8 bab. Bab I membahas tentang istilah yang berkenaan dengan profesi, ruang lingkup dan pendidikan. Bab II membahas tentang kompetensi juga sesuatu yang menggambarkan kemampuan seseorang baik secara kualitatif maupun kuantitatif atau kompetensi merupakan kemampuan dan kewenangan guru dalam melakukan profesinya. Bab Ill membahas tentang organisasi lembaga pendidikan mulai dari pusat sampai ke sekolah. Bab IV membahas tentang guru sebagai profesi didukung oleh suatu disiplin ilmu, yaitu keguruan dan ilmu pendidikan. Profesi ini juga memiliki kode efik dan organisasi profesinya. Bab V membahas pelaksanaan proses pembelajaran pengajaran di dalam satu pertemuan memerlukan Pengetahuan dan sikap tertentu.