Secara teoritis maupun praktis, kajian mengenai pengembangan kapasitas manajemen sekolah masih sangat jarang dilakukan di Indonesia, bahkan di dunia internasional sekalipun. Namun demikian, pengembangan kapasitas manajemen sekolah merupakan tren yang sedang dikaji oleh banyak pihak, baik dalam dunia pendidikan, bisnis, sosial, maupun pembangunan negara. Buku ini dibuat untuk kepentingan pengembangan teori dalam bidang “Capacity building of school management” dan praktik peningkatan mutu satuan pendidikan (sekolah) melalui pengembangan komunitas pembelajaran profesional. DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1 Latar Belakang Perlunya Peningkatan Mutu Sekolah 1 Masalah Mutu Sekolah 15 Analisis Sebab-Akibat Masalah Mutu Pendidikan 17 Pengembangan Kapasitas sebagai Alternatif Pemecahan Masalah Mutu 19 BAB II MANAJEMEN SEKOLAH 23 Sekolah 24 Manajemen Sekolah 30 BAB III MUTU PENDIDIKAN 51 Makna Mutu Pendidikan 51 Karakteristik Sekolah Bermutu 53 Teori Mutu Sekolah 58 BAB IV PENGEMBANGAN KAPASITAS MANAJEMEN SEKOLAH 59 Pengertian Kapasitas Manajemen Sekolah 62 Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah 68 Tujuan Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah 88 Dimensi dan Tingkatan Pengembangan Kapasitas Sekolah 93 Strategi Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah 98 Faktor-faktor yang Mernengaruhi PengembanganManajemen Sekolah 100 Evaluasi Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah 102 Sebuah Pelajaran Mengenai Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah di SMA 104 BAB V ORGANISASI PEMBELAJAR DAN KOMUNITAS PEMBELAJAR PROFESIONAL 117 Konsep Learning Organization di Sekolah 117 Konsep Professional Learning Community Di Sekolah 126 DAFTAR PUSTAKA 151 TENTANG PENULIS 163