Dengan berkembangnya budaya penelitian di kalangan tenaga kerja kependidikan (Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Konselor), maka akan memberikan dampak yang positif bagi berbagai upaya inovasi pendidikan yang dimulai dari kelas dan sekolah. Melalui penelitian tindakan tenaga kependidikan akan semakin diberdayakan sehingga akan berkembang sebagai tenaga kependidikan yang mandiri dan profesional serta memiliki kreativitas ilmiah yang tinggi untuk mencoba hal-hal baru dalam rangkaian inovasi pendidikan dan pembelajaran. Penelitian tindakan untuk memperbaiki sekolah (School Action Research) merupakan salah satu jenis penelitian tindakan yang masih relief baru dalam wacana penelitian pendidikan di tanah air. Meskipun demikian penelitian tindakan untuk memperbaiki sekolah dipandang sebagai sebuah terobosan baru penelitian yang dapat memberikan kontribusi bagi upaya pemecahan masalah-masalah sistem persekolahan untuk meningkatkan sekolah menjadi efektif. Melakukan penelitian di bidang pendidikan (Penelitian Tindakan Sekolah, Penelitian Tindakan Kelas, dan Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling) merupakan kompetensi profesional yang wajib bagi Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Guru, dan Konselor dalam rangka peningkatan karier sekaligus sebagai instrumen kenaikan pangkat dan jabatan. Buku ini memuat beberapa hal terkait dengan penelitian tindakan sekolah, antara lain proposal penelitian, laporan hasil penelitian, dan artikel untuk jurnal penelitian. Selain itu dilengkapi dengan sebuah CD yang memuat banyak hal tentang penelitian tindakan sekolah, dan hasil seminar nasional penelitian tindakan sekolah bagi para pemenang blockgrant PTS (Penelitian Tindakan Sekolah).