Sinopsis Keluarga secara empiris merupakan dasar pendidikan pertama yang harus diberikan secara sistematis dan komprehensif kepada setiap anggotanya. Bahkan tidak dapat dipungkiri, keluarga menjadi salah satu unsur tri pusat pendidikan (pendidikan psikologis, emosi, dan spiritual) semenjak manusia itu sendiri dilahirkan. Pendidikan keluarga terlayani 24 jam semenjak anak dilahirkan sampai pada usia menjelang berumah tangga. Bahkan seseorang yang sudah berkeluarga masih memperoleh pendidikan dari kedua orang tuanya. Dalam konteks itulah, tak terasa pendidikan dalam keluarga memerlukan biaya sangat mahal dibandingkan dengan biaya pendidikan yang ditempuh pada jenjang pendidikan sekolah, kursus, ataupun pendidikan lainnya. Pendidikan keluarga memiliki ciri khas yang unik, yakni lebih ditekankan pada pengembangan karakter, kreativitas, mandiri, inquiry, penemuan, serta lebih memperhatikan aspek perkembangan emosional dan sosial setiap anak. Sedangkan, pendidikan sekolah lebih menitikberatkan pada pengembangan intelektual, pengetahuan, dan keterampilan. Banyak orang yang mengenyam pendidikan tinggi namun tidak memiliki karakter yang baik. Hal ini diakibatkan gagalnya pendidikan dalam keluarga yang diberikan orang tua kepada anak-anaknya. Gagalnya pendidikan keluarga ini disebabkan orang tua zaman sekarang lebih berorientasi mengejar kepuasan karir, pekerjaan, tanpa memahami betapa pentingnya pendidikan keluarga. Padahal pendidikan keluarga sifatnya pasti dan tidak bisa diulang karena usia anak semakin terus tumbuh dan berkembang. Buku ini hadir sebagai solusi memberikan pendidikan keluarga yang tepat melalui pengalaman teknis aplikatif penulis serta proses perenungan panjang dengan memperhatikan tradisi pendidikan keluarga yang sudah luntur dalam kehidupan keluarga modern.