Pengantar sejarah pendidikan anak usia dini yang mudah diakses ini menekankan peran sejarah dan filsafat dalam praktik anak usia dini hari ini. Didasarkan pada kebijakan saat ini dari seluruh Inggris, teks ini menampilkan serangkaian percakapan imajiner dengan tokoh-tokoh kunci dan pelopor yang mencontohkan berbagai posisi filosofis di masa kanak-kanak. Edisi kedua ini telah sepenuhnya diperbarui dan direvisi sejalan dengan perubahan kebijakan terbaru dan berisi biografi para perintis kunci yang baru dan diperbarui serta tiga percakapan baru dengan tokoh-tokoh sejarah. Buku ini berguna untuk berbagai siswa Pendidikan Anak Usia Dini atau Sejarah Pendidikan, dari mahasiswa tahun pertama hingga mahasiswa PhD. Buku ini juga akan sangat berharga bagi para guru, praktisi, dan pembuat kebijakan Pelatihan Awal Tahun. Sinopsis Buku ini membantu para pembaca melatih keterampilan dalam membentuk identitas profesional yang kuat, filosofi pendidikan yang tidak bersifat ambigu dan membantu keyakinan dalam praktiknya. Seperti sebuah kompas buku ini memberikan titik acuan bagi para pelopor baru untuk mengarahkan pelajaran ke prinsip pendidikan anak usia dini, sekarang, dan untuk masa yang akan datang. Buku ini bermanfaat untuk mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini atau mahasiswa Sejarah Pendidikan, dari tahun pertama Strata Satu (S1) sampai kandidat/jenjang PhD. Buku ini juga akan sangat bermanfaat bagi guru peserta pelatihan, praktisi, dan pembuat kebijakan. Pengarang : Cathy Nutbrown & Peter Clough Penerbit : Pustaka Pelajar Tanggal Terbit : 25 Mei 2015 Tebal : 327 halaman