Pembelajaran Reflektif

Tanpa berpikir reflektif, pembelajaran bisa jadi tak bermakna. Semua berjalan rutin dan kerap kehilangan gairah. Meski telah berlangsung dalam rentang waktu lama, guru dan murid tak mampu memaknai hikmah yang terserak di ruang kelas. Pengalaman berharga apa yang bisa mereka ambil setelah mengalami aktivitas pembelajaran. Guru tak paham esensi mengajar. Sebaliknya, murid pun tak punya kesadaran diri, mengapa mereka harus belajar. Generasi Z adalah generasi yang besar dengan internet, internet telah menjadi bagian dan gaya hidupnya. Mereka melek teknologi, pengguna teknologi mobile, mudah mengadopsi dan mengadaptasi. Tugas-tugas pembelajaran dengan pertanyaan apa, kapan, dan bagaimana sudah tidak sesuai lagi itu pembelajar generasi Z karena jawaban itu akan dengan mudah diperoleh dengan hanya mengetik kata kunci di smartphone mereka. Tugas-tugas pembelajaran harus menuntut mereka berpikir reflektif dan sekaligus responsif teknologi. Apakah hakikat berpikir reflektif dan pembelajaran reflektif, bagaimana sintaks pembelajaran reflektif yang responsif teknologi, dan bagaimana penerapan pembelajaran reflektif yang responsif teknologi dalam pembelajaran? Pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat ditemukan jawabannya dalam buku ini. Pembelajaran reflektif yang responsif teknologi mampu menumbuhkan kemandirian belajar, kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Oleh karena itu, pembelajaran reflektif yang responsif teknologi sangat cocok diterapkan untuk pembelajaran di era digital. Detail Penulis Endah Tri Priyatni, Siti Cholisatul Hamidah, Pidekso Adi Jumlah Halaman 137 Penerbit Tsmart Tanggal Terbit 31 Okt 2017 Format Soft Cover Berat 0.19 kg ISBN 9786026696106 Lebar 15 cm Bahasa Indonesia Panjang 22.5cm