Proses pembentukan keterampilan mengajar seorang guru haruslah dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan sehingga akan terbentuk seorang guru yang profesional. Tentunya ini bukan hal yang mudah karena mengajar bukanlah sekedar kegiatan rutin dan mekanis. Dalam mengajar terkandung kemampuan menganalisis kebutuhan siswa, mengambil keputusan apa yang harus dilakukan, merancang pembelajaran yang efektif dan efisien, mengaktifkan siswa melalui motivasi ekstrinsik dan intrinsik, mengevaluasi hasil belajar, serta merevisi pembelajaran berikutnya agar lebih efektif dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metodologi pembelajaran merupakan cara cara dalam melakukan aktivitas antara pendidik dan peserta didik ketika berinteraksi dalam proses belajar. Pendidik perlu mengetahui dan mempelajari metode pengajaran agar dapat menyampaikan materi yang dapat dimengerti dengan baik oleh peserta didik. Sebelum seorang dosen menggunakan suatu metode dalam proses pembelajaran, maka seorang guru harus mengetahui dahulu beberapa faktor yang harus dijadikan dasar pertimbangan dalam pemilihan sebuah metode pembelajaran, yaitu: Berpedoman Pada Tujuan Perbedaan Individual Anak Didik Kemampuan Guru Sifat Bahan Pelajaran Situasi Kelas Kelebihan dan Kelemahan Metode Kelengkapan Fasilitas Metode pengajaran dipraktekkan pada saat mengajar dan seharusnya dibuat semenarik mungkin agar peserta didik tidak cepat bosan dan mendapat pengetahuan dengan efektif dan efisien. Buku ini hadir sebagai alternatif untuk guru dan dosen dalam mempersiapkan, mengolah, melaksanakan, serta mengevaluasi pembelajaran, buku ini mengupas tentang proses pengajaran, yang dimulai dari perencanaan pengajaran, pemilihan model dan metode pembelajaran, penguasaan delapan ketrampilan mengajar, teori-teori belajar sampai dengan evaluasi belajar. Keterangan Buku Fisik : Judul : Metodologi Pengajaran Penulis : Jumanta Hamdayama Penerbit : Bumi Aksara Halaman : 230 Bahasa : Indonesia ISBN : 9786022175056