Persyaratan yang harus dipenuhi bagi berlangsungnya pembelajaran yang menjamin optimalisasi hasil pembelajaran ialah tersedianya guru dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntutan tugasnya. Mutu pendidikan pada hakikatnya adalah bagaimana memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan guru di kelas berlangsung dengan baik dan bermutu. Jadi. mutu pendidikan ditentukan di dalam kelas mulai pembelajaran. Untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal. dibutuhkan guru yang kreatif dan inovatif yang selalu mempunyai keinginan terus-menerus untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Dengan peningkatan mutu pembelajaran di kelas. mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Oleh karena itu. upaya untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas harus selalu dilakukan. Salah satu upaya tersebut adalah dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan PTK, kekurangan atau kelemahan yang terjadi dalam proses belajar mengajar dapat teridentifikasi. Oleh karena itu, para guru membutuhkan suatu buku yang membahas secara lugas dan jelas tentang PTK dengan pendekatan praktis yang disertai contoh-contoh empiris. Dan buku yang seperti ini belum ada di pasaran. Buku-buku PTK yang ada selama ini pembahasannya terlalu teoritis sehingga pembaca (guru) merasa kesulitan dalam mengimplementasikan di lapangan. Namun, buku ini secara lugas memadukan pendekatan teoritis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoritis penulis peroleh melalui bahan-bahan kuliah di program Doktor Detail Jumlah Halaman 311 Penerbit Rajawali Press Tanggal Terbit 31 Des 2007 Berat 0.3 kg ISBN 9789797691875 Lebar 13.5 cm Bahasa Indonesia Panjang 20.5cm