Buku ini memaparkan konsep dasar karakteristik peserta didik, perkembangan dan pertumbuhan peserta didik, perkembangan fisik, kognitif, sosial-emosional, moral dan agama, serta konsep diri. Selain itu, juga dipaparkan tentang penyesuaian diri, permasalahan peserta didik, dan juga implikasinya dalam kegiatan pembelajaran. Pembahasan buku ini mencakup 10 BAB. BAB 1 KONSEP DASAR KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK BAB 2 PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN INDIVIDU BAB 3 PERKEMBANGAN FISIK BAB 4 PERKEMBANGAN KOGNITIF BAB 5 PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSI BAB 6 PERKEMBANGAN MORAL DAN AGAMA BAB 7 PERKEMBANGAN KONSEP DIRI BAB 8 PENYESUAIAN DIRI BAB 9 PERMASALAHAN USIA SEKOLAH MENENGAH BAB 10 PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ANAK USIA SEKOLAH MENENGAH Tahun Terbit : Cetakan Pertama, 2025 Pernahkah Anda terpikir betapa menariknya dunia yang terbuka lebar lewat lembaran buku? Membaca bukan hanya kegiatan rutin, tetapi juga petualangan tak terbatas ke dalam imajinasi dan pengetahuan. Membaca mengasah pikiran, membuka wawasan, dan memperkaya kosakata. Ini adalah pintu menuju dunia di luar kita yang tak terbatas. Tetapkan waktu khusus untuk membaca setiap hari. Dari membaca sebelum tidur hingga menyempatkan waktu di pagi hari, kebiasaan membaca dapat dibentuk dengan konsistensi. Pilih buku sesuai minat dan level literasi. Mulailah dengan buku yang sesuai dengan keinginan dan kemampuan membaca. Temukan tempat yang tenang dan nyaman untuk membaca. Lampu yang cukup, kursi yang nyaman, dan sedikit musik pelataran bisa menciptakan pengalaman membaca yang lebih baik. Buat catatan atau jurnal tentang buku yang telah Anda baca. Tuliskan pemikiran, kesan, dan pelajaran yang Anda dapatkan.