Buku ini merupakan buku yang disusun dengan penelaahan dari sejumlah referensi, terutama referensi yang berbahasa asing supaya menjadi karya yang cukup integratif. Memang sulit menelusuri dan memahami referensi yang berkaitan dengan "Islamic Educational Leadership: Memahamfi Integrasi Konsep Kepemimpinan di Lembaga Pendidikan Islam" ini. Namun dengan kesabaran dan ketabahan penulis akhirnya beberapa referensi pendukung telah penulis dapatkan. Sebenarnya, karya ini adalah hasil refleksi pemahaman penulis ketika penulis mengampu mata kuliah tersebut. Penelitian dan karya buku ini diilhami dengan adanya pengamatan mengenai proses kepemimpinan yang terjadi di lembaga pendidikan Islam, baik madrasah atau sekolah Islam bahkan pesantren sekalipun yang ternyata belum ada pencerminan konsep kepemimpinan Islami. Mengamati pr'0s'e"s kepemimpinan memang mernbutuhkan waktu yang cukup lama, dan harus jeli. Dalam buku ini penulis berusaha mengintegrasikan antara konsep kepemimpinan pendidikan dengan wahyu dan kultur lembaga pendidikan Islam.