Dalam buku ini, diuraikan tiga pendekatan filsafat pendidikan, yaitu ontologi pendidikan, epistemologi pendidikan, dan aksiologi pendidikan. Ontologi pendidikan mengamati perihal hakikat pendidikan dengan seluk beluknya. terutama unsur-unsur yang harus ada dalam pendidikan, yaitu sistem pendidikan yang memuat seluruh komponen pendidikan secara integral dan holistik. Filsafat penelitian yang dibahas dalam buku ini dikhususkan tentang penelitian tindakan kelas. Hal tersebut dikaji karena secara filosofis, penelitian merupakan bagian dari epistemologi pendidikan, artinya sumber ilmu pendidikan di antaranya berasal dah penelitian, dan penelitian yang bersifat pemecahan masalah pembelajaran adalah penelitian tindakan kelas