Buku ini membahas secara kornprehensif berbagai hal yang berkenaan dengan evaluasi pendidikan di antaranya : - Batasan, peran, dan persyaratan evaluasi, - Model evaluasi, penyiapan tujuan instruksional, dan partisipasi siswa dalam evaluasi - Macam-macam tes terulis (tes esai, tes objektifjenis isian, tes pilihan ganda, analisis item, dan statistika terapan untuk evaluasi - Macam-macam alat ukur non tes, teknik sosiometri,dan pembuatan nilai akhir - Evaluasi diagnostic dan remidi Buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, akademisi, profesi guru, pengawas, dan praktisi pendidikan.