Upaya penguasaan bahasa Arab dalam prakteknya pada dasarnya memang mengalami banyak hambatan, salah satunya adalah penyajian materi pelajaran, di mana para pengajar terkadang tidak mampu untuk memilih strategi mengajar yang tepat sesuai dengan kebutuhan siswa/mahasiswa, karakteristik bahasa Arab, atau cara penyajian materi yang digunakan monoton dan tidak menggairahkan. Sehingga seringkali memberikan persepsi yang keliru dan terbangun oleh stigma negatif di benak siswa/mahasiswa bahwasannya bahasa Arab adalah bahasa ‘angel’, yang hambar, kering, dan menjemukan. Sebagai solusi alternatif, maka diperlukan aneka desain model dan strategi pembelajaran bahasa Arab yang lebih memberdayakan potensi siswa/mahasiswa melalui permainan edukatif bahasa Arab sebagai upaya menciptakan pembelajaran yang partisipatif, aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Dengan hadirnya buku ini, diharapkan bisa menjadi bekal teoritis-pedagogis dan nilai tambah bagi dosen, mahasiswa, guru, maupun praktisi pendidikan bahasa Arab dalam upaya mendesain pembelajaran bahasa Arab yang dapat memicu kreativitas. Selain itu, buku ini juga berusaha menyajikan beberapa model alternatif dan pengembangan strategi pembelajaran bahasa Arab yang aktif serta variasi permainan bahasa edukatif yang mudah dipraktikkan dalam pembelajaran bahasa Arab. Tentang Buku: Judul: Desain Pembelajaran Bahasa Arab: Model, Strategi & Permainan Edukatif Penulis: Drs. H. SYamsuddin Asyrofi, MM. & Toni Fransiska, M.Pd.I Penerbit: Pustaka Ilmu ISBN: 9786237066040 Jumlah Halaman: 228 halaman Berat: 0,34 kg Lebar: 14,5 cm Panjang: 21 cm