Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 3)

Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (kualitatif). Adapun pengertian evaluasi meliputi keduanya. Buku Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3 ini merupakan buku yang sangat diperlukan oleh guru yang bertugas mengajar di depan kelas. Bagi guru di semua jenjang, tingkat, dan jenis pendidikan tidak akan terlepas dari tugas membuat alat evaluasi yang merupakan tahap akhir dari proses pembelajaran. Bagi guru mata pelajaran, baik yang di-UAN-kan maupun tidak sangat membutuhkan kemampuan untuk dapat membuat soal yang tepat dan berkualitas. Buku Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3 ini merupakan sesuatu yang dapat dipelajari dengan cara yang sangat mudah, karena selain bahasa dan uraiannya yang jelas, juga praktis untuk menjadi contoh pembuatan soal-soal setiap ujian yang menjadi tonggak akhir sekolah. Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, target atau tujuan pembelajaran akan diperoleh. Buku ini ditulis oleh Prof. Dr. Suharsimi Arikunto. Ia merupakan dosen tetap di Universitas Ahmad Dahlan dan dosen luar biasa di Universitas Negeri Yogyakarta, mengampu beberapa mata kuliah. Penulis juga menjadi penatar keliling di seluruh Indonesia untuk karya ilmiah kenaikan pangkat guru kepala sekolah dan pengawas. Penulis juga terlibat dalam berbagai tim penyusunan dan pengembangan kurikulum serta menjadi konsultan dalam bidang pendidikan sejak tahun 1972-2009 dan hingga saat ini sudah lebih dari dua puluh judul buku di bidang pendidikan yang ditulis olehnya. Daftar Isi Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Subjek dan Sasaran Evaluasi Bab 3 Prinsip dan Alat Evaluasi Bab 4 Taksonomi Bab 5 Tujuan Instruksional Bab 6 Masalah Tes Prestasi Belajar Bab 7 Tes Standar dan Tes Buatan Guru Bab 8 Tes Tertulis Untuk Prestasi Belajar Bab 9 Model Penelitian Kelas Bab 10 Tabel Spesifikasi Bab 11 Penyusun Tes Bab 12 Validitas Bab 13 Reliabilitas Bab 14 Menganalisis Hasil Tes Bab 15 Menskor dan Menilai Bab 16 Mengolah Nilai Bab 17 Kedudukan Siswa Dalam Kelompok Bab 18 Mencari Nilai Akhir Bab 19 Membuat Laporan Bab 20 Evaluasi Program Pengajaran Detail Penulis : Prof. Dr. Suharsimi Arikunto ISBN : 9786024444693 Penerbit : Bumi Aksara Tahun Terbit : 2018 Jumlah Halaman : 348 Halaman Berat : 500 gram Cover : Soft Cover Dimensi : 15,5 x 23 Cm Bahasa : Indonesia Kategori : Pendidikan - Teknik Pengajaran