Pembelajaran anak usia dini merupakan proses interaksi antara anak, orang tua, atau orang dewasa lainnya dalam suatu lingkungan untuk mencapai tugas perkembangan. Interaksi yang dibangun tersebut merupakan faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Proses pembelajaran sebagai aktivitas konkret pada hakikatnya dilakukan sebagai upaya mengoptimalkan mental, emosional, spiritual, serta intelektual (kognisi) setiap peserta didik. Sehingga proses pembelajaran harus direncanakan, dilaksanakan serta dievaluasi secara terstruktur. Pelaksanaan pembelajaran lazimnya didukung oleh strategi yang tepat guna membangkitkan semangat serta cara berpikir aktif setiap anak. Strategi pembelajaran bagi anak usia dini harus direncanakan melalui pengamatan dan penilaian kondisi anak ataupun lingkungan sehingga penerapan strategi dapat berhasil secara optimal dan terukur baik secara kualitatif maupun secara kuantitatif. Selain itu strategi pembelajaran anak usia dini hendaknya mengutamakan aspek pengembangan multi keterampilan, kebebasan dan aktivitas, keharmonisan dan kekeluargaan serta fleksibilitas. Aspek pengembangan multi keterampilan minimalnya memperhatikan kolaborasi seni, sikap, kreativitas, emosional, spiritual, motorik, dan sebagainya. Aspek kebebasan dan aktif. Buku Lengkap Cerdas Pintar Usia Dini ini sangat cocok untuk anak Anda yang berumur 3-5 tahun. Buku ini menggunakan metode cerdas untuk anak usia dini. Disesuaikan dengan kebutuhan pendidikan anak usia dini (PAUD) TK A/B seperti menulis huruf, menulis angka, membaca, mewarnai, berhitung, dan masih banyak Isinya.