Secara umum, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia bertujuan agar siswa mampu mendengarkan, membaca, memirsa, berbicara, dan menulis. Untuk memahami dan memiliki kompetensi mendengarkan, membaca, memirsa, berbicara, dan menulis, kompetensi dasar dikembangkan berdasarkan tiga hal yang saling berhubungan dan saling mendukung dalam pengembangan pengetahuan tersebut. Ketiga hal tersebut adalah bahasa (pengetahuan tentang bahasa Indonesia); sastra (memahami, mengapresiasi, menanggapi, menganalisis, dan menciptakan karya sastra); literasi (memperluas kompetensi berbahasa Indonesia dalam berbagai tujuan khususnya yang berkaitan dengan membaca dan menulis).